Acompañando trayectorias escolares
Este material ha sido diseñado para acompañar y fortalecer el proceso de alfabetización inicial a partir del cuento El monigote de carbón. La propuesta se organiza en cuatro cuadernillos independientes, cada uno correspondiente a una etapa específica de la escritura:
presilábica, silábica, silábico-alfabética y alfabética.
Cada cuadernillo incluye 22 fichas con actividades secuenciadas que permiten trabajar lectura, escritura, anticipación, análisis de palabras, reconstrucción de textos breves y producción escrita. Todas las propuestas mantienen como eje la trama, el vocabulario y los personajes del cuento, favoreciendo la integración entre comprensión lectora y producción escrita.
El diseño de este material busca asegurar que cada estudiante pueda acceder a actividades acordes a su nivel de conceptualización, respetando su proceso y ofreciendo desafíos posibles. Las consignas promueven el avance en la reflexión sobre el sistema de escritura, la ampliación del vocabulario, la construcción de sentido y la autonomía progresiva en las prácticas de lectura y escritura.
Este recurso es ideal para utilizar en el aula, en pequeños grupos, como apoyo individual o en propuestas de fortalecimiento pedagógico. Su organización clara y su estructura por etapas permiten a docentes y equipos de acompañamiento seleccionar el cuadernillo más adecuado según las necesidades de cada estudiante.
EL MATERIAL SE ENCUENTRA EN FORMATO PDF.
SI PAGAS POR TRANSFERENCIA ENVIAR EL COMPROBANTE DE PAGO AL SIGUIENTE MAIL:
unaseniopsicope@gmail.com
EL ENVÍO DEL MATERIAL PUEDE TENER UNA DEMORA DE 24 HS, COMO MÁXIMO.
$7.000,00
Este material ha sido diseñado para acompañar y fortalecer el proceso de alfabetización inicial a partir del cuento El monigote de carbón. La propuesta se organiza en cuatro cuadernillos independientes, cada uno correspondiente a una etapa específica de la escritura:
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Cada cuadernillo incluye 22 fichas con actividades secuenciadas que permiten trabajar lectura, escritura, anticipación, análisis de palabras, reconstrucción de textos breves y producción escrita. Todas las propuestas mantienen como eje la trama, el vocabulario y los personajes del cuento, favoreciendo la integración entre comprensión lectora y producción escrita.
El diseño de este material busca asegurar que cada estudiante pueda acceder a actividades acordes a su nivel de conceptualización, respetando su proceso y ofreciendo desafíos posibles. Las consignas promueven el avance en la reflexión sobre el sistema de escritura, la ampliación del vocabulario, la construcción de sentido y la autonomía progresiva en las prácticas de lectura y escritura.
Este recurso es ideal para utilizar en el aula, en pequeños grupos, como apoyo individual o en propuestas de fortalecimiento pedagógico. Su organización clara y su estructura por etapas permiten a docentes y equipos de acompañamiento seleccionar el cuadernillo más adecuado según las necesidades de cada estudiante.
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