Acompañando trayectorias escolares
Prácticas del Lenguaje + Matemática
Este combo está diseñado para acompañar el trabajo en sexto grado desde una propuesta organizada, progresiva y adaptable a la diversidad del aula. Integra materiales de Prácticas del Lenguaje y Matemática, con actividades estructuradas por niveles que permiten sostener distintos recorridos sin perder profundidad conceptual.
Cuento: “El pozo” (20 FICHAS CADA UNO)
El material se encuentra organizado en tres niveles de complejidad, lo que posibilita abordar el mismo texto literario desde distintos grados de autonomía lectora y escritural.
El material permite trabajar comprensión lectora profunda, reflexión sobre el lenguaje y producción escrita, sosteniendo el mismo eje literario con distintos grados de complejidad.
Numeración y valor posicional (20 FICHAS CADA UNO)
Organizado en dos niveles, enfocados en la consolidación del sistema de numeración decimal y el uso del valor posicional en contextos significativos.
Las actividades están contextualizadas (provincias, censos, distancias, puntajes), favoreciendo un trabajo matemático con sentido y promoviendo la comprensión antes que la mera mecanización.
Este recurso está pensado para docentes que buscan propuestas estructuradas, con sustento pedagógico y posibilidad de adaptación según las necesidades de su grupo.
SI COMPRAS POR TRANSFERENCIA BANCARIA, ENVIAR EL COMPROBANTE DE PAGO AL SIGUIENTE MAIL: unaseniopsicope@gmail.com
EL ENVÍO PUEDE DEMORAR COMO MÁXIMO 24 HS
$15.000,00
Prácticas del Lenguaje + Matemática
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Cuento: “El pozo” (20 FICHAS CADA UNO)
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El material permite trabajar comprensión lectora profunda, reflexión sobre el lenguaje y producción escrita, sosteniendo el mismo eje literario con distintos grados de complejidad.
Numeración y valor posicional (20 FICHAS CADA UNO)
Organizado en dos niveles, enfocados en la consolidación del sistema de numeración decimal y el uso del valor posicional en contextos significativos.
Las actividades están contextualizadas (provincias, censos, distancias, puntajes), favoreciendo un trabajo matemático con sentido y promoviendo la comprensión antes que la mera mecanización.
Este recurso está pensado para docentes que buscan propuestas estructuradas, con sustento pedagógico y posibilidad de adaptación según las necesidades de su grupo.
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