Cuento: “El pozo” (20 FICHAS CADA UNO)

El material se encuentra organizado en tres niveles de complejidad, lo que posibilita abordar el mismo texto literario desde distintos grados de autonomía lectora y escritural.

🔹 Nivel pre-silábico y silábico

• Reconocimiento de personajes.
• Identificación de palabras clave.
• Actividades de conciencia fonológica.
• Trabajo inicial con verbos y acciones.
• Reconstrucción guiada de escenas.
• Ubicación del espacio donde transcurre la historia.

🔹 Nivel silábico-alfabético y cuasi alfabético

• Comprensión global y focalizada.
• Descripción de personajes (directa e indirecta).
• Trabajo con adjetivos.
• Identificación del narrador.
• Análisis del ambiente ferroviario.
• Primer abordaje del recorrido físico y emocional del protagonista.
• Producciones escritas con consignas estructuradas.

🔹 Nivel alfabético

• Análisis del narrador en primera persona y búsqueda de evidencias textuales.
• Reflexión sobre el uso de verbos y su relación con la voz narrativa.
• Estudio del recorrido narrativo (físico, emocional y de aprendizaje).
• Análisis del personaje de Ojeda (aspecto físico, estado emocional, responsabilidad, memoria).
• Producción escrita argumentada.
• Escrituras creativas vinculadas a memoria, infancia, responsabilidad y censura.

El material permite trabajar comprensión lectora profunda, reflexión sobre el lenguaje y producción escrita, sosteniendo el mismo eje literario con distintos grados de complejidad.

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