Acompañando trayectorias escolares
Una propuesta pensada para enseñar fracciones desde la resolución de problemas, acercando este contenido a situaciones concretas y significativas para los estudiantes.
El material propone un recorrido progresivo para construir el sentido de las fracciones, especialmente medios, cuartos y octavos, a partir de situaciones de reparto, medidas de capacidad y peso, relaciones entre las partes y el entero, equivalencias, cálculo mental y proporcionalidad.
A lo largo de las fichas se presentan diferentes contextos y desafíos: repartir de manera equitativa, reconocer numerador y denominador, representar fracciones gráficamente, resolver problemas, completar enteros, analizar distintas formas de resolver, establecer equivalencias y avanzar hacia cálculos con fracciones. Por ejemplo, el recorrido incluye situaciones contextualizadas en la pizzería de Don Antonio, donde los chicos deben pensar qué porciones necesitan, cuáles pueden reemplazarse por otras equivalentes y cómo reunir cantidades expresadas de diferentes maneras.
¿Qué se trabaja?
El gran diferencial de esta propuesta es que se encuentra organizada en tres niveles, permitiendo abordar los mismos contenidos con diferentes grados de acompañamiento.
NIVEL 1: presenta mayor cantidad de apoyos visuales, ejemplos, pasos intermedios y ayudas para organizar la resolución.
NIVEL 2: mantiene apoyos y recursos visuales, pero aumenta progresivamente la autonomía y la toma de decisiones.
NIVEL 3: propone situaciones más abiertas, con menos andamiaje y mayor demanda de producción, resolución y explicación por parte de los estudiantes.
De esta manera, los tres niveles pueden convivir dentro de una misma propuesta de enseñanza: no se cambia el contenido que se está trabajando, sino las condiciones de acceso y el nivel de desafío de las actividades.
Una propuesta especialmente pensada para acompañar aulas diversas, permitiendo que cada estudiante pueda participar del mismo recorrido matemático desde el punto en el que se encuentra. 💛
SI PAGAS POR TRANSFERENCIA ENVIAR EL COMPROBANTE DE PAGO AL SIGUIENTE MAIL unaseniopsicope@gmail.com
EL ENVÍO PUEDE DEMORAR COMO MÁXIMO 24 HS
$10.000,00
Una propuesta pensada para enseñar fracciones desde la resolución de problemas, acercando este contenido a situaciones concretas y significativas para los estudiantes.
El material propone un recorrido progresivo para construir el sentido de las fracciones, especialmente medios, cuartos y octavos, a partir de situaciones de reparto, medidas de capacidad y peso, relaciones entre las partes y el entero, equivalencias, cálculo mental y proporcionalidad.
A lo largo de las fichas se presentan diferentes contextos y desafíos: repartir de manera equitativa, reconocer numerador y denominador, representar fracciones gráficamente, resolver problemas, completar enteros, analizar distintas formas de resolver, establecer equivalencias y avanzar hacia cálculos con fracciones. Por ejemplo, el recorrido incluye situaciones contextualizadas en la pizzería de Don Antonio, donde los chicos deben pensar qué porciones necesitan, cuáles pueden reemplazarse por otras equivalentes y cómo reunir cantidades expresadas de diferentes maneras.
¿Qué se trabaja?
El gran diferencial de esta propuesta es que se encuentra organizada en tres niveles, permitiendo abordar los mismos contenidos con diferentes grados de acompañamiento.
NIVEL 1: presenta mayor cantidad de apoyos visuales, ejemplos, pasos intermedios y ayudas para organizar la resolución.
NIVEL 2: mantiene apoyos y recursos visuales, pero aumenta progresivamente la autonomía y la toma de decisiones.
NIVEL 3: propone situaciones más abiertas, con menos andamiaje y mayor demanda de producción, resolución y explicación por parte de los estudiantes.
De esta manera, los tres niveles pueden convivir dentro de una misma propuesta de enseñanza: no se cambia el contenido que se está trabajando, sino las condiciones de acceso y el nivel de desafío de las actividades.
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